สอบสัปดาห์สุดท้าย

Open publication - Free publishing - More 3319

สัปดาที่13 arti3319 ขั้นตอนการสร้างโดเมนภายใต้เว็บบล็อกของwordpress

                                                   ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน  

                                                1ลงชื่อเข้าใช้หรือสมัค wordpress

                                                               ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

2. เราจะเริ่มจากการสมัครบล๊อกใหม่หรือการเพิ่มบล๊อกขึ้นมาใหม่ โดยเริ่มต้นจากการเข้าไปที่ My Blogs แล้วกดไปที่ Create Another Blog จากนั้นหน้าเพจจะเปลี่ยนไปเป็นอีกหน้าคือ Blog Address

                                                ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                                     3.ตั้งชื่อ ma blog

             

       ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

4.หน้าword pressของเรา

                                                      ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                                 5.ไปที่เมนู เลือก themes ที่ต้องการ

                                                       ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                6.ไข้าไปที่ head เลือกรูปแบบบล็อกเลือก ส่วนหัวแล้วเลือกไฟล์รูปที่ต้องการ

                                                               ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                   7.เลือกขนาดของหัวรูป worp press  เมื่อเลือกเสร็จแล้วกด save

                                                   ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                                  8.ดูหน้าworp press หน้นแรก

                                                        ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                         9.ไปที่เมนูเลือกตั้งค่า เลือก ทั้วไปตั้งค่าตามที่ตองการ กด บันทึก

  ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

10.เลือกรูปแบบบล็อกแล้วเลือกรูปแบบที่ต้องกราไปไว้ฝังขวา

  ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

   11.ไปที่ wiphadathon เลือก new เลือก เรื่อง

        ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

 12.เพิ่มชื่อเรืองที่ต้องการ เมื่อเสร็จแล้วบันทึก  แล้วจะแสดงหน้าที่เราบันทึก แล้วทำการอัปเดต

                                                   ที่มาของรูป วิภาดา โทนสูงเนิน

                                           13.แสดงหน้า worp press หน้าแรกของเรา

ลิงค์ wordpress
http://wiphadathon.wordpress.com/

สัปดาห์ที่12

สัปดาห์นี้อาจารย์ประจำวิชาได้ให้นักศึกษา Download Wordpress 

Thai 3.3.1 Portable-Acadamy-Versionextract 

และศึกษาการสร้างรายละเอียดของการสร้างเว็ปไซต์โดยวิธีที่ 1 Wordpress เลือก ปรับแต่ง Theme Design เลือก root เลือก wordpressthaiedition เลือก wp-content เลือก themes เลือก twentyten เลือกimages เลือก headers แล้ว ทำการแก้ไข และวิธีที่ 2 เริ่มจาการเข้าโฟเดอร์ wordpress thai 3.3.1 เลือก  USBwedserver 8.0 เลือก เลือก Localhostเลือก  จากนั้นจะเข้าหน้าเว็ปคลิกที่ http://localhost:8080/wordpressthaiedition เลือก user: admin press: admin เลือก จากนั้นมันจะโชว์หน้าเว็ปเหมือนonline เลือก โดยการไปที่ตั้งค่าระบบเลือก  ทั่วไป เลือก ใส่คำอธิบายบล๊อก เลือกเวลาของประเทศไทย UTC+7 นอกจากนี้อาจารย์ยังให้ไปโหลด

สัปดาห์ที่10arti3319

ที่มาของภาพ นางสาว วิภาดา โทนสูงเนิน

           website design is.. ออกแบบเว็บไซต์คือการวางแผนและการสร้างเว็บไซต์ รวมถึงการใส่ข้อมูลในส่วนต่าง ๆ ในโครงสร้างของเว็บไซต์, นำทาง, รูปแบบ, สี, แบบอักษรและภาพ หลักการของการออกแบบในการสร้างเว็บไซต์ที่เป็นไป ตามเป้าหมายของเจ้าของอาจารย์ประจำวิชาอธิบายความหมายของคำว่า WedSite Design. จึงได้รู้หลักการเขียนโค๊ตเว็ปในขั้นพื้นฐานHTML และ อาจารย์ยังได้แนะนำโดเมนที่ godaddy.com เป็นโดเมนฟรีที่ให้ลองไปสมัครรวมถึงเว็ปโดเมน co.cc และยังได้เรียนรู้ความหมายของภาษา PHP ซึ่งใช้เป็นคำย่อและเรียกเต็ม ๆ ว่า PHP Hypertext Preprocessor หรือชื่อเดิมคือ Personal Home Page และ HTML ย่อมาจาก Hypertext Markup Langauge เป็นภาษาที่ใช้สำหรับสร้าง Web Page ซึ่งจะถูกแปลความหมายและแสดงผลด้วย Web Browser และจะแสดงได้ทั้งข้อมูลที่เป็น ข้อความ, เป็นเสียง, เป็นภาพ, และภาพเคลื่อนไหว

สัปดาห์ที่11 มาตรฐานผลการเรียนรู้ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต

มาตรฐานผลการเรียนรู้ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจัน

โดย ผศ. ประชิต ทิณบุตร

1.ทักษะคุณธรรมและจริยธรรม ที่ต้องการพัฒนา
1.1 ตระหนักรู้ในคุณค่าและรักษา คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพทางศิลปกรรม
  1.2 มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา และรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น
  1.3.เป็นผู้รู้และปฏิบัติตามกฏ กติกา มารยาททางสังคม ด้วยความซี่อสัตย์ สุจริต และจัดลำดับความ    สำคัญได้อย่างมีหลักการและเหตุผล
  1.4. เคารพสิทธิ ศักยภาพ ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล พร้อมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นและยึดมั่นในหลักประชาธิปไตย
  1. 5. การเคารพและใช้กฎ ระเบียบ ข้อบังคับต่างๆตามกฏหมายของสังคมอย่างถูกต้อง เป็นธรรม มีส่วนร่วมรับผิดชอบในฐานะของผู้คิดริเริ่ม ผู้สร้างสรรค์ ผู้นำเสนอเผยแผ่และพัฒนาผลงานศิลปกรรมสู่สังคม
  1. 6. เคารพ นับถือ เห็นคุณค่า พิทักษ์รักษา สืบสานประสานผลประโยชน์ ต่อวงการสร้างสรรค์ศิลปกรรมทั้งระดับประเทศและสากลประเทศ

 2.ทักษะความรู้ ที่ต้องการเน้น ที่ต้องการพัฒนา
  2.1 มีความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาทางศิลปกรรมตามสาขา หรือแขนงที่ศึกษาทั้งในแนวกว้างและลึก
  2.2 สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ บูรณาการเนื้อหาและเทคนิควิธีจัดการงาน ให้สัมพันธ์สอดคล้องกับการใช้เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับกระบวนการคิดสร้างสรรค์
  2.3 มีความตระหนักรู้ ความพยายามในการพัฒนาผลงาน ด้วยการใฝ่พัฒนาตน ฝึกฝนทักษะความชำนาญทางศิลปกรรมอย่างต่อเนื่อง
  2. 4. สามารถปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์และวิสัยทัศน์ในการทำงานสร้างสรรค์ ให้เหมาะสมกับสภาพการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ การเมือง และผลกระทบของวิทยาการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
  2.5.สามารถบูรณาการความรู้ในศาสตร์ทางศิลปกรรมร่วมกับความรู้ในศาสตร์สาขาอื่นๆที่เกี่ยวข้องได้


3.ทักษะทางปัญญา ที่ต้องการพัฒนา
  3.1.สามารถแสดงผลการคิดวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจและจดจำลำดับขั้นตอนวิธีการสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างถูกวิธี มีการอรรถาธิบาย ด้วยการใช้สื่อและสาร ผ่านการแสดงออกอย่างชาญฉลาด เหมาะสม งดงามตามวัตถุประสงค์และหลักการทางศิลปกรรมอย่างเป็นระบบ
  3.2.สามารถใช้ทักษะชำนาญการทางศิลปกรรมผสานสัมพันธ์กับระดับสติปัญญา เพื่อสื่อแสดงการสืบค้น การเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ด้วยการสื่อความหมาย การตีความ การวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างสร้างสรรค์ และอย่างเป็นผู้รู้ตามระดับสติปัญญา
  3.3.สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะปฏิบัติการทางวิชาชีพศิลปกรรมและการบริหารจัดการงานด้วยภูมิปัญญาแห่งตน ภูมิปัญญาไทยและความรู้ร่วมสมัยสากลได้อย่างเหมาะสม
  3.4.มีความสามารถในการนำเสนอและเผยแพร่ผลงานที่สร้างสรรค์ สู่สาธารณะและสากล หรือเพื่อสร้างโอกาสการอาชีพ ได้อย่างสอดคล้องกับภาวะการณ์ สถานการณ์และระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง


4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ที่ต้องพัฒนา
  4.1.มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี สามารถทำงานเป็นทีม สามารถแก้ไขข้อขัดแย้งและจัดลำดับความสำคัญอย่างมีหลักการและเหตุผล
  4.2.มีทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มทำงาน ในทุกสถานการณ์ของบทบาทผู้นำและผู้ตาม การควบคุมอารมณ์ การปฏิบัติตนและความรับผิดชอบในภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
  4.3.มีทักษะในการบริหารจัดการบุคลิกภาพส่วนตน การปรับปรุงตน และกล้าแสดงออกทั้งการคิดและการแสดงออกทางพฤติกรรมในทางสร้างสรรค์ มีจิตสาธารณะและรู้รักษาผลประโยชน์ส่วนรวม
  4. 4.รู้จักวางแผนกิจกรรมและโครงงาน โดยมีความรับผิดชอบในการดำเนินการ การตรงต่อกำหนดเวลานัดหมาย การสรุปผลการเรียนรู้ทั้งของตนเองและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันกับผู้อื่นทั้งทางตรงและทางอ้อม


5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ต้องการพัฒนา
  5.1.มีทักษะความสามารถในการคิดคำนวณต้นทุน-กำไร การกำหนดระยะเวลาการดำเนินการผลิตผลงาน การประมาณราคาค่าวัสดุ การคิดค่าบริการความคิดสร้างสรรค์และการว่าจ้างผลิตผลงาน ตามแบบอย่างการประกอบวิชาชีพหรือการบริการด้านศิลปกรรม
  5.2. มีทักษะในการสื่อสาร การสื่อความหมายและการถ่ายทอดความคิดสร้างสรรค์ ด้วยการใช้ภาษาสัญลักษณ์ทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม รูปแบบ และในผลงานที่สร้างสรรค์ไทยและภาษาต่างประเทศอย่างมีประสิทธิภาพและทราบกาละเทศะทั้งแบบโดยตรงและโดยอ้อม
  5.3. มีทักษะในการติดต่อสื่อสารทั้งทางการสนทนา การฟัง การอ่าน การแปล การเขียนสรุปประเด็นความคิด และการนำเสนอผลงานตามกระบวนการและขั้นตอนการสร้างสรรค์ ด้วยภาษาไทยและหรือภาษาสากล เพื่อการติดต่อประสานงานกับผู้เกี่ยวข้องด้านการวางแผน อำนวยการ การบริหารจัดการงานในสายงานการผลิต การจัดจำหน่ายและหรือการบริการ ได้เหมาะสมกับความรับผิดชอบของภาระงาน
  5.4.มีทักษะการใช้งานระบบคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมและร่วมสมัย รู้จักปรับประยุกต์ใช้ เพื่อการส่งเสริมสนับสนุนกระบวนการคิด กระบวนการสร้างสรรค์ กระบวนการนำเสนอและเผยแผ่ได้อย่างเหมาะสมและอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด


6.ทักษะปฏิบัติการทางวิชาชีพศิลปกรรม ที่ต้องการพัฒนา
  6.1 มีทักษะฝีมือ ความถนัดและความชำนาญพิเศษทางศิลปกรรม ในศาสตร์สาขาหรือรายวิชาเฉพาะที่สนใจศึกษาเชิงลึก สามารถร้างสรรค์ผลงานตามประเภทงานวิจิตรศิลป์และประยุกต์ศิลป์
  6.2 มีทักษะและประสบการณ์การใช้งานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และซอฟท์แวร์ เพื่อสนับสนุนกระบวนการคิดออกแบบ เขียนแบบ กระบวนการผลิตและกระบวนหลังการผลิต โดยสามารถปรับประยุกต์ใช้สร้างสรรค์ผลงานและบูรณาการได้หลากหลายระบบตามศักยภาพและความพร้อม
  6.3 มีทักษะในการนำเสนอรายงาน การจัดแสดงผลงานและสร้างแฟ้มสะสมผลงานโดยใช้รูปแบบ วิธีการเครื่องมือ และระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม
  6.4 มีทักษะในการออกแบบ ปฏิบัติ พัฒนา และนำเสนอ โครงงาน การพัฒนาทักษะวิชาชีพตามความสนใจ ความถนัด และตามวิถีระบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์

สัปดาห์ที่ 9 arti3319

-สอบ

           ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

-ส่งงานทั้งหมดภายใน 6 โมงเย็นเท่านั้น

สัปดาห์ที่ 8 arti3319

-สมัครสอบ

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

-การจัดวางฟอนต์
-สรุปฟอนต์ให้ทั้งหมดเพื่อที่จะสอบ

สัปดาห์ที่ 7 arti3319

-ส่งงานที่ไปศึกษาดูงานที่  boi

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

-ส่งงาน  font

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

สัดาห์ที่ 6 arti3319

-อาจารย์ประจำวิชาได้สั่งให้นักศึกษาประจำวิชา Typoyraphy  Design : ARTI3319 ไปศึกษาดูงานที่ BOI   FAIR 2011 ณ. เมืองทองธานี แล้วให้ทำรายงานเรื่อง BOI สรุปตามหัวข้อที่อาจารย์ประจำวิชาได้กำหนดไว้ดังนี้
-ผู้ที่ไปศึกษาดูงาน BOI แล้ว
1.ได้ศึกษาเทคโนโลยีเพื่อการออกแบบนิเทศศิลป์อะไรมาบ้าง (1 อย่าง)
2.ผลกระทบของเทคโนโลยีที่มองเห็นว่ามีต่อวิชาชีพนักออกแบบนิเทศศิลป์คืออะไรบ้าง พร้อมเสนอหลักฐานที่มองเห็นในงานมาประกอบ
3.เรียนออกแบบฟ้อนต์ เห็นฟ้อนต์อะไรบ้าง ประเภทไหนบ้าง ตามล่าหาความจริงต้นตอไฟล์ฟ้อนต์ให้เจอ
4. ส่งรายงานสรุปสาระตามหัวข้อ ส่งภายในวันพฤหัสนี้เท่านั้น จำนวนหน้า ไม่น้อยกว่า 5 หน้าเนื้อหา (ไม่นับรวมหน้าปก สารบัญ คำนำ บรรณานุกรม)ขนาด A4 มีการอ้างอิงส่วนประกอบและรูปแบบอย่างถูกต้องตามระเบียบการทำเอกสารรายงาน ภาคนิพนธ์(มีหลักฐานแสดงชัดเจนว่าได้ไปศึกษาดูงานมาจริง) ส่งในGoogleDocs และเขียนสรุปลงในบล็อกของตัวเอง ( งานนี้ 5 คะแนน ใครไม่เอา ไม่ไปจริง ก็จะสนองให้ในชั้นเรียน)

อ้างอิงจาก : Google+ : ผศ. ประชิด ทิณบุตร

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน



-

ที่มาของรูป  วิภาดา โทนสูงเนิน

สัปห์ดาที่ 4 arti3319

-ตรวจงานฟอนต์ที่ให้เขียนในกระดาษ A4 (เส้นที่เขียนนั้นเล็กไปต้อนให้มีขนาดใหญ่ขึ้น)
-การรายงานข่าวหน้าชั้นเรียนรูปแบบของการรายงานนั้นต้องถูกต้อง
-ให้ดูแบบสัดส่วนและโครงสร้างมาตราฐานแบบตัวอักษรและแม่พิมพ์
   ภาษา อังกฤษ-ไทย ของ CRU-Font Family(ชื่อแบบตัวพิมพ์ฟอนต์)
-อ.สอน Font Creator คู่กับ PS
-มีการวัดขนาดของฟอนต์
-ตัวเลขสูงเท่าตัวพิมพ์ใหญ่
-ศึกษาตัวขนาดฟอนต์
-การสร้างฟอนต์ใช้แทมเพดCRU(แม่แบบ)
     -ทำให้ถูกต้องตามสัดส่วน
     -เช่น ณ จะมีขนาดเท่ากับ น ไม่ได้ ณ จะต้องมีขนาดเท่ากับ   น   สองตัวติดต่อกัน